不知不觉中2022年已过去一半，外国语学院英语教研室在党委领导下，认真贯彻学校和二级学院的总体工作精神，严格遵照学院各项工作安排，以教学工作为核心，加强日常管理，规范教学行为，积极开展各项教研活动，不断努力提高外国语学院英语专业的办学质量和水平。为了更好地开展下学期的教学工作，现在对上半年来英语教研室的工作做一个总结。

一、 常规教学管理工作  

利用每周业务学习之余的时间，开展阶段教学工作交流研讨，确定不同时期工作重点。  

英语教研室在期初召集老师们对新学期的教学计划、教案撰写、课堂教学注意事项等进行了研讨，就课程教学常规要求达成了一致意见，并传达了开展听课评课的制度要求。期中，全体教研室成员齐聚一堂，就英语专业课程大纲的修订达成了共识，并积极开展听课、评课、议课活动，旨在聚集大家智慧，提高课堂教学效果。同时，提醒教师们按时、保质地完成毕业生的实习指导、论文指导和答辩工作。此外，按照学校的要求，组织老师们积极着手课程期末考试试卷的编制任务。6月份，英语教研室在学校的统一领导下，完成了2022年秋季学期的开课计划、教材征订工作和2018级毕业班学生的学位授予审核工作。目前，正在着手准备期末考试的相关事宜。

二、以课题引领，鼓励老师们积极进行教学科研创作。在师范专业认证的大背景下，外国语学院英语专业利用课题引领，召集课题组成员共同研讨师范专业认证要求下人才培养方案的修订等工作，鼓励教师们终身学习，扎根教学工作实际，及时反思课堂，积极挖掘师范专业认证工作下的科研创新点，摸索专业高质量发展的路径。

三、积极组织学生参加各种学科竞赛、英语等级考试、创新创业比赛和从业资格考试，以考/赛促学，以考/赛促教。英语教研室在过去近半年的时间里，积极组织学生参加四六级英语过级考试、教师资格证考试、创新创业训练项目申报和英语学科知识竞赛等，希望通过参加考试和竞赛，能让学生找到更清晰的努力方向，也希望这些赛事和考试能为日常教学工作带来启发与灵感。

四、不足之处  

1. 外国语学院的专业特色决定了女教师居多，照顾家的责任偏重，所以集研讨的时间有限。也因此，整体的教学与科研水平还有待进一步提高，对师范专业认证工作的要求还需要进一步强化认识，搭建共同奋力争取的坚定信念。

2. 由于搬迁和人手欠缺的原因，教研室各种资料，比如试卷、论文、实习手册的管理还需要进一步完善归档。

3. 听课评课制度虽然有执行，但是力度和密度还远远不够。

五、今后努力的方向

在下学期的工作计划中，除了完成日常的教学管理工作之外，要更多地关注教师的专业成长和日常生活，发挥教学、科研团队的作用，为老师们的群策群力提供平台，努力形成教学、科研的合力。

                                                   外国语学院英语教研室

                                                        2022.6.13